O que é assimilação e acomodação segundo Piaget? Resposta pessoal e fundamentada.
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Na construção do conhecimento, que segundo Piaget é processual, a criança ou o ser é dotado de mecanismos precoces que permitem uma interação inicial com o mundo ao seu redor estes mecanismos são os sentidos. os sentidos assumem uma postura de apresentação do ambiente fornecendo ao ser ou ao sujeito um leque de informações que para alcançar o nível de conhecimento devem ser organizadas e reorganizadas ao longo de um processo de evolução individual desta. As informações fornecidas pelos meios inicias de que a criança dispõe são submetidas a duas grandes estruturas de organização que Piaget intitula de Acomodação e Assimilação. A acomodação é o primeiro fator de organização que surgi na vida em construção, ela pode ser voluntária ou dirigida , involuntária e espontânea. Mas do que realmente se trata acomodação? a acomodação é uma ação movida pelos mecanismos inicias do ser (sentidos ou reflexos) que no momento da ocorrência durante a ocorrência e depois da ocorrência provocam juntamente com o contato do sujeito e o objeto modificações na ação e no pensamento de uma ação futura pois este contato já lhe ofereceu informações que serão utilizadas num segundo contato entre sujeito e objeto.
Ex: Um jovem começa a se barbear e no seu primeiro contato com a lamina ele não se dá conta de o quanto aquele objeto pode ser perigoso e entusiasmadamente o leva ao rosto onde acontece o primeiro corte. Passados alguns dias ele torna a se barbear porém agora com visão e pensamentos alterados pelas informações do primeiro contato com o objeto ele leva a lamina ao rosto com um pouco mais de cautela, menos força, movimentos mais leves e aprimorados até conseguir se barbear perfeitamente. Veja que o contato inicial entre sujeito e objeto foi precedido por uma ação na qual tínhamos somente informações periféricas que os sentidos nos haviam dado e que na mesma ação foi descoberto pelo sujeito que a lamina podia machucar e essa nova informação foi acrescida a uma ação futura que agora esta aprimorada ou seja o conhecimento da ação de se barbear foi desenvolvido ou construído num processo continuo de contato sujeito-objeto e informação adquirida. Podemos assim resumir que o processo ou a ação organizadora Acomodação é à atividade que me permite prover alteração nos meus mecanismos e no meu pensamento ao entrar em contato com o objeto.
O segundo fator criado por Piaget é Assimilação ao contrario da Acomodação a assimilação é nada mais do que os efeitos provocados pelo contato entre sujeito objeto descrito no paragrafo acima.
Ex: No ato de se barbear o jovem esta armado com mecanismos biológicos que lhe permitem conhecer o objeto, que no momento é somente ação, depois do contato venho a informação que a lamina pode machucar se eu a manusear de forma inadequada sobre meu rosto, essa informação adquirida é rapidamente assimilada dai o nome Assimilação logo podemos dizer ou resumir que a Assimilação é a incorporação da informação no sujeito. Um outro exemplo poderia ser o seguinte.
Um criança ao aprender caminhar entra em contato com diversos objetos que aparecem pelo caminho ou de forma acidental ou proposital. Cada vez que ela entra em contato com esses objetos ela vai adquirindo informações que vão se organizando em aprendizado e pensamento até ela perceber que pode utilizar estes objetos para se erguer. O acréscimo continuo destas informações e sua assimilação por parte da criança é o que carateriza esta estrutura organizadora Piagetiana.
